전체 244
| 번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회 |
| 234 |
세종과 연산군의 길, 질문하는 태도에서 갈렸다
관리자
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2026.01.02
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조회 25
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관리자 | 2026-01-02 | 25 |
| 233 |
장성향교, 고3 학생 대상 주례 및 청렴의 가치 교육장성
관리자
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2026.01.01
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조회 24
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관리자 | 2026-01-01 | 24 |
| 232 |
기우만과 호남 유림, 초상화로 이어진 학문의 길(한국학호남진흥원, 호남학산책)
관리자
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2025.12.24
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조회 31
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관리자 | 2025-12-24 | 31 |
| 231 |
K-기업가정신의 뿌리 찾기: 남명 조식에서 세종으로(세종국가경영연구원, 박현모의 세종이야기 제14호)
관리자
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2025.12.24
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조회 30
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관리자 | 2025-12-24 | 30 |
| 230 |
경신일 밤을 지새는 이야기[庚申守夜說] (한국고전번역원)
관리자
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2025.12.17
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조회 42
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관리자 | 2025-12-17 | 42 |
| 229 |
칭념(稱念) - 부탁? 청탁? 압박?(한국학호남진흥원)
관리자
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2025.12.17
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조회 45
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관리자 | 2025-12-17 | 45 |
| 228 |
K-기업가정신의 원형, 세종 리더십(세종국가경영연구원, 박현모의 세종이야기)
관리자
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2025.12.17
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조회 48
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관리자 | 2025-12-17 | 48 |
| 227 |
글쓰기, 간결체 문장의 깊은 속내
관리자
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2025.12.17
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조회 36
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관리자 | 2025-12-17 | 36 |
| 226 |
실록이 밝히는 세종시대 국방의 실체 (세종국가경영연구원, 박현모의 세종 이야기)
관리자
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2025.12.12
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조회 48
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관리자 | 2025-12-12 | 48 |
| 225 |
인문사회 연구비 0.93%가 의미하는 것(다산연구소, 다산포럼)
관리자
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2025.12.10
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조회 59
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관리자 | 2025-12-10 | 59 |
